Nuestros Docentes
- Conscientes de su misión educativa y evangelizadora y de la fuerza e incidencia de su testimonio.
- Competentes en su área, interesados en la capacitación y formación permanentes tendiendo a la continua profesionalización de su tarea.
- Capaces de construir relaciones interpersonales, de crecer y trabajar en equipo, contribuyendo así a formar y consolidar la Comunidad Educativo Pastoral.
- Abiertos y flexibles para recibir estímulos, sugerencias y propuestas que tiendan a su crecimiento personal y profesional.
- Con una presencia cálida y cercana a los alumnos; capaces de orientarlos, aceptarlos en su diversidad y promoverlos desde la realidad en que se encuentran ayudándolos a desarrollar plenamente sus potencialidades.
- Que ejercen su liderazgo, siendo facilitadores y agentes de cambio, actuando con responsabilidad y sentido de justicia.
- Con sentido de pertenencia y corresponsabilidad institucional.
Marco Legal
En virtud del derecho conferido por el art. 129 y c.c. de la Ley N°13.688, juntamente con el art. 3 del Reglamento General de Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires: la Diócesis de Zárate-Campana, creada por El Papa Pablo VI, el 21 de abril de 1976, la cual comprende en la provincia de Buenos Aires los partidos de Escobar, Campana, Zárate, Baradero, Exaltación de la Cruz, San Antonio de Areco y gran parte de Pilar; representada en este acto por el Excmo. y Rvdmo. Mons. Pedro María Laxague, refrenda el presente Ideario de los Establecimiento Educativos del Obispado Zárate-Campana
Marco Referencial
Este ideario constituye la identidad de los establecimientos educativos del Obispado Zárate Campana, siendo la fuente principal de inspiración y punto de referencia para cada uno de nuestros proyectos institucionales.
VIRTUDES Y PRINCIPIOS
La práctica de las siguientes virtudes y principios se convierten en referencia y fundamento permanente de nuestra misión, movilizando el Proyecto Educativo:
- Fe: Para comprometernos y entregarnos libremente a la misión evangelizadora, en la fidelidad de discípulos y misioneros de Cristo (CEC, 1814/16).
- Esperanza: para confiar en las promesas de Cristo, apoyándonos en sus fuerzas, pudiendo afrontar los momentos difíciles y asumir nuevos desafíos (CEC, 1817/21).
- Caridad: para hacernos verdaderamente hermanos a todos los hombres, en Cristo. Educamos “en el amor”, traducido en cercanía; “por amor”, traducido en empatía y; “para amar” a los demás y a uno mismo, a través del amor a Dios (CEC, 1822/29).
- Piedad: para encender en nuestra voluntad el amor al Padre, a la Patria, a nuestras familias y a todos hombres.
- Prudencia: para saber escoger los medios más pertinentes aquí y ahora, guiando por la fe nuestra razón (CEC, 1806).
- Justicia: para dar a cada uno lo que es debido, a fin de velar por la paz, el bienestar y la veracidad en todo; estableciendo en las relaciones humanas (CEC,1807).
- Fortaleza: para transitar sin miedo ante la adversidad, asegurando la firmeza y constancia en búsqueda del bien (CIC 1808).
- Templanza: para moderar la atracción de los placeres y procurar el equilibrio en todo nuestro accionar (CIC 1809).
- Respeto: para reconocer y aceptar las distintas criaturas, que, queridas en su ser propio, reflejan, cada una a su manera, un rayo de la sabiduría y de la bondad infinitas de Dios (DSI 339).
- Alegría: para transmitir la certeza de que Dios vive en nuestro corazón.
- Cosmovisión Cristocéntrica: para guiar nuestras acciones por Él, con Él y en Él. Todos ellos, configuran nuestra identidad, orientan las decisiones, problemas y desafíos, y enriquecen a todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Alcance y Fuentes
El presente es de aplicación para la Comunidad Educativa en su totalidad. Esto es para: personal institucional, alumnos, familias y autoridades de inspección. Cada uno de ellos debe reconocer, aceptar, respetar, cumplir y hacer cumplir los principios y valores. Sustentan este ideario:
● La Palabra de Dios.
● La Tradición y el Magisterio de la Iglesia.
● El Código de Derecho Canónico (CIC).
